一、過于簡單

巧虎作為一部兒童教育節(jié)目，在普及科學(xué)知識、識字能力等方面的確起到了一定的作用，但是同時也暴露出了一個缺點，即其過于簡單。兒童教育是需要有針對性的，不能一刀切。針對不同孩子的程度和教育需求，應(yīng)該有不同的教育方式和內(nèi)容。而巧虎過于簡單的內(nèi)容并不能滿足需要更深入學(xué)習(xí)的孩子。

二、缺乏能力培養(yǎng)

眾所周知，早教的最重要目的是培養(yǎng)孩子們的綜合能力，因此一個好的早期教育方案，必須要有教育價值。巧虎作為一個傳遞簡單知識的工具，難以對孩子充分發(fā)掘自身潛力。而早期教育最求的就是通過科學(xué)的方法，系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子們的認知、情感、社交及動手能力等多方面能力。

三、無法激發(fā)興趣

學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件有趣的事情，因為興趣是最好的老師。然而，巧虎作為一個兒童教育節(jié)目，卻很難激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。因為它的內(nèi)容簡單，對于好學(xué)的孩子來說，過度簡化的內(nèi)容難以引起他們的興趣。反而可能會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，最終造成早期教育的失敗。

總體來說，巧虎作為一個兒童教育節(jié)目，是有其優(yōu)點的。但是針對兒童早期教育的需要，巧虎過于簡單的內(nèi)容，缺乏能力培養(yǎng)，無法激發(fā)興趣等方面難以滿足孩子充分的發(fā)展需求。因此，早教不建議看巧虎。